这样滴人不少，可以理解！

Quote猛虎1 发表于 2014-8-16 09:25
这样滴人不少，可以理解！

这样的小人，迎合权贵则点头哈腰猪狗不如；面对下属则趾高气昂小人嘴脸。

我认为 学校这样做是对的!一定要把那题词清除!不管做过多大的官谁做了坏事与人民为敌就要被人民抛弃！！！！！

Quote龙世弟 发表于 2014-8-17 09:40
我认为 学校这样做是对的!一定要把那题词清除!不管做过多大的官谁做了坏事与人民为敌就要被人民抛弃！！！ ...

认识有差异，实属正常；
然而，篡改历史、抹杀历史，就是错误！
历史对错，自有后人评说，反面教员更有教育意义；
我的朋友你说对吗？

历史是发展的.历史需要永远把这些肮脏东西清除干净.

本帖最后由 南山夜话 于 2014-8-17 22:03 编辑

历史是发展的，但是，历史上曾发生的美好东西也好、肮脏的东西也罢，都应该客观真实的保留，而不应该毁坏，我的朋友你说对吗？

我说点反对意见，供参考。

1、社会有英雄、有高洁、也有道德高尚者。但是，这些客观是、也必须是少数。就像考试一样，考100分的必须是少数，否则就是考卷出了问题。我们不应该，也不能以优秀的标准来要求每一个人。周永康的母校，就是一个普通学校。搞好教育是本分，周当权时拍马屁、周落马后撇清关系，是正常的行为。我们不能仅仅考虑主观愿望，还要考虑客观能力。一个小学，能做到不拍马、不撇清嘛？我以为，未必具备这样的能力。

2、明星是捧出来的。这个小学所以被提及，根本在于粉丝思想。小学愿意当粉丝、不愿意当粉丝，只是他的选择。如果我们根本就不喜欢粉丝的行为，哪拍马屁、撇清关系等等举动，都属于非理性的，自然就没必要去评判。我们从来就不会评判一个愤青、或者激进者、或者一个精神病者的言行是否符合逻辑。

3、社会需要宽容。这个小学拍周的马屁是对的、还是错的？
对的。就是赞成其趋炎附势，自然应该理解其人走茶凉。
错的，就是反对其趋炎附势，哪为何不给个改正的机会呢？

世上本无事。不就是一个小学嘛。客观的说，环境就这样。我们可以看到。但是，我们的努力应该用在改善环境上，而没必要关注这件事本身。随时间自然淡出，貌似对谁都是最好的结果。南京彭宇案就是最典型的教训。一个彭宇+一个老太太，最终导致了社会道德危机，导致了“扶不扶”成为热门话题，真正受伤的是谁？是大量意外摔倒的人，是大量有善心愿意扶一把的人。而对哪些缺乏善心、原本就没有“扶一把”的人来说，他们得到了不扶人的借口。

我只是一个普通一员,犯过错,但我不是有错不改,只要敢于改正错误我就应该赞扬他.

我要赞扬学校!

Quote龙世弟 发表于 2014-8-17 21:46
我要赞扬学校!

:handshake
认识有差异，各持观点，不影响做朋友的，你说对吗？

Quote龙世弟 发表于 2014-8-17 21:45
我只是一个普通一员,犯过错,但我不是有错不改,只要敢于改正错误我就应该赞扬他.

改正错误，与毁灭历史是两码事，我的朋友你说对吗？

Quote縌風飛揚 发表于 2014-8-17 19:30
我说点反对意见，供参考。

1、社会有英雄、有高洁、也有道德高尚者。但是，这些客观是、也必 ...

改正错误，与毁灭历史事实，是两码事，毁灭历史，就是毁灭证据，我的朋友你说对吗？

Quote南山夜话 发表于 2014-8-17 22:28
改正错误，与毁灭历史事实，是两码事，毁灭历史，就是毁灭证据，我的朋友你说对吗？

朋友说的对。我赞成你忠实历史的观点。

历史是什么? 昨日的新闻。 所以，可以轻松点看。
历史其实是知识，无论对错，能给我们提供经验、教训，以便我们不在犯同样的错误，就是历史的价值。
:handshake

Quote縌風飛揚 发表于 2014-8-17 22:51
朋友说的对。我赞成你忠实历史的观点。

历史是什么? 昨日的新闻。 所以，可以轻松点看 ...

朋友的看法，经典、精辟！:handshake

Quote南山夜话 发表于 2014-8-17 22:24
认识有差异，各持观点，不影响做朋友的，你说对吗？

很正确,你说的对.

Quote龙世弟 发表于 2014-8-18 07:32
很正确,你说的对.

:handshake
我的朋友，欣赏你不随波逐流，坚持观点，很有个性。

这也是种正常的政治现象，挂他是紧跟形势，摘他是划清界限。如同林某人当年一样，“团结紧张严肃认真”谁还知道出处？

Quote艰苦十五载 发表于 2014-8-18 11:00
这也是种正常的政治现象，挂他是紧跟形势，摘他是划清界限。如同林某人当年一样，“团结紧张严肃认真”谁还 ...

:handshake
朋友的雅评，是我进步的动力。

当初求人家来题字的校领导喜好名利，如今清除不管是不是同一个校领导，都是可以理解，如果是那是本质的延续，如果不是，可以理解为划分界限。

让我想到国人的整体素质是不是和教育有很大关系？